| 个人特别说明: |
教学理念：第一作为老师我是信任我的学生的;
第二作为老师应该是被学生信任的;
最终达到学生相信自己是可以学好数学的
即
老师信任学生-学生信任老师-最终回到学生本身：我是可以学好数学的。
让学生可以用数学的视角看待事物，用数学的方式思考，达到最终目的：以一颗清醒的头脑从善如流。
教学方法：题目有什么，就用什么
题目要什么，就给什么
有就用，要就给.
给学生一种符合客观事实的思考方式。有就用，有什么资源就要加以利用；要就给，解决问题还需要有什么条件就给什么，没有现成的就组合创造出合适的条件.
自我评价：责任心强，善于与学生沟通。
2019年上学期于梧州黄埔双语实验中学任高一，高复数学教师
理科高复班（只有9人）：带了1个多月。其中高考平均分是53，三模平均分是51（他们三模后我才接手），高考平均分59.6
高一：上学期期末统考，从学生里了解，都说写完选择题就不会，故估计平均在24左右，带了半学期，统考平均分58 |
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